University of Geneva
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Showing 65 courses from University of Geneva
Troubles du spectre de l'autisme : biologie et neurosciences
University of Geneva (via Coursera)
Quelles sont les causes de l’autisme ? Où en est la recherche dans le domaine de la neurobiologie de l'autisme ? Que peuvent apporter les nouvelles technologies dans notre compréhension de l’autisme et de son évolution ? Suite à un premier MOOC sur le diagnostic des Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA), nous vous proposons un deuxième volet axé sur la biologie et les neurosciences du TSA. Différents sujets seront ainsi discutés par des experts dans les domaines scientifiques qui ont connu une formidable avancée au cours de ces dernières années et ont amené un nouveau regard sur l’autisme. Dans ce cours en ligne et gratuit, vous découvrirez l'état actuel de la recherche en termes de causes génétiques et environnementales des TSA, ainsi que des différents modèles de compréhension qui ont été proposés par la communauté scientifique jusqu'à présent. Nous aborderons également des sujets comme le neurodéveloppement, les troubles du sommeil et de l'alimentation, la pharmacologie et finalement l'apport de la neuroimagerie ou des nouvelles technologies telles que l’eyetracking. Que vous travailliez dans des domaines tels que la médecine, la psychologie, l'éducation ou l'aide à la petite enfance, ou que vous soyez une personne proche aidante, vous trouverez les réponses à de nombreuses questions dans ce MOOC.
Global Health Security, Solidarity and Sustainability through the International Health Regulations
University of Geneva (via Coursera)
Welcome to the MOOC "Global Health Security, Solidarity and Sustainability through the International Health Regulations". We are very excited to have you on board and hope you will enjoy the course! In the coming 6 weeks, you will learn about the International Health Regulations (IHR), history of its creation and evolution, its major principles and implementation procedures, as well as challenges and future opportunities. We will talk about lessons learned from the previous epidemics and environmental disasters, and discuss possible future health threats and ways to respond to them in an efficient and timely manner. The goal of this MOOC is not only to promote knowledge on the IHR among the general public but also to help international health practitioners advance its implementation, contributing to the achievement of Sustainable Development Goals. Our MOOC «Global Health Security, Solidarity and Sustainability through the International Health Regulations» is highly transdisciplinary and involves prominent experts from more than 15 leading institutions worldwide, including academia, international organizations, and local governments. Along with traditional e-learning resources, it gives access to a highly innovative teaching tool - virtual Simulator IHR 3.0 - a serious game where you can practice managing health crises from different perspectives. No matter which country you come from, this MOOC is free and open for anyone interested in learning more about such a powerful legal mechanism as the IHR. Every week, you will get access to a new Module which includes a series of video lectures, accompanied by a list of recommended readings to deepen your knowledge on the proposed topic. Every module will have a number of practice exercises, such as in-video questions and practice quizzes based on the video lectures and readings, and a graded quiz to sum up everything that you've learned. At the end of the course, you will be asked to take a graded final quiz that you...
Langues et diversité: de la variation au plurilinguisme
University of Geneva (via Coursera)
Comment définir une langue ? Y a-t-il, dans le monde, davantage de plurilingues que de monolingues ? Certaines variétés de langue sont-elles plus légitimes que d’autres ? Un-e apprenant-e du français peut-il/elle être considéré-e comme un-e francophone ? Ces questions, qui présentent une forte pertinence sociale, politique et didactique, vous interpellent ? Nous avons créé ce MOOC, qui réunit des expert-es en linguistique et en didactique, afin de vous permettre de répondre à ces questions. Dans ce cours gratuit en ligne, la diversité sera envisagée, en miroir, dans une perspective intralinguistique – variation autour d’une même langue, le français – et interlinguistique – plurilinguisme. Dans chacune de ces perspectives, il s’agira de réinterroger la notion de langue, son rôle dans l’organisation sociale et les modalités de son enseignement en mettant au centre la diversité, l’hétérogénéité et la variété des usages et des communautés. Pour cela, nous nous appuierons sur des données collectées dans le cadre de différents projets de recherche. Que vous soyez concerné-es ou intéressé-es par des domaines où la langue représente un enjeu majeur, par exemple l’enseignement, la traduction-interprétation, la communication, les ressources humaines, vous trouverez dans ce MOOC des ressources vous permettant d’approfondir vos connaissances et diversifier vos pratiques.
Chemical Biology
University of Geneva (via Coursera)
Chemical biology is a burgeoning field that has rapidly risen to prominence. This surge of interest has been fuelled by chemical biology’s applicability to understanding critical processes in live cells or model organisms in real time. This success has arisen because chemical biology straddles a nexus between chemistry, biology, and physics. Thus, chemical biology can harness rapid chemistry to observe or perturb biological processes, that are in turn reported using physical assays, all in an otherwise unperturbed living entity. Although its boundaries are endless, the multidisciplinary nature of chemical biology can make the field seem daunting; we beg to differ! Here, we deconstruct chemical biology into its core components, and repackage the material. In the process we build up for each student a practical and theoretical knowledge bank that will set these students on their way to understanding and designing their own chemical biology experiments. We will discuss fluorescence as a general language used to read out biological phenomena as diverse as protein localization, membrane tension, surface phenomena, and enzyme activity. We will proceed to discuss protein labeling strategies and fusion protein design. Then we will discuss larger and larger scale chemical biology mechanism and screening efforts. Highlights include a large amount of new data, tailored in the lab videos, and a large number of skilled presenters.
Calvin - Histoire et réception d'une Réforme
University of Geneva (via Coursera)
Course in French with English subtitles -- Ce cours introduit à la vie et à la pensée du réformateur Jean Calvin (1509-1564) ainsi qu’à son influence sur le monde moderne et contemporain. La démarche proposée se veut critique, il ne s’agit ni de canoniser ni de condamner Calvin, mais de comprendre sa pensée avec toute la distance requise et d’en analyser les enjeux. Au cours de la première semaine, nous explorerons les principales étapes de la vie de Calvin. Les semaines 2 et 3 seront consacrées à l’étude de sa pensée théologique et de son éthique. Enfin, lors des semaines 4 et 5, nous nous interrogerons sur la diffusion du calvinisme dans le monde et la pertinence actuelle de la pensée de Calvin. -- This course is an introduction to the life and thought of the reformer John Calvin (1509-1564) and to his influence on the modern and contemporary world. The approach we develop is critical: we intend neither to canonize nor to condemn Calvin or his thought. Our goal, rather, is to avoid any rash evaluation in order to understand his thought and analyze the issues at stake in it. During five weeks, we will explore together the life and work of the Reformer. During the first week, we will study the main aspects of Calvin’s life. Weeks 2 and 3 will focus on his theology and his ethics. During the last two weeks (weeks 4 and 5), we will ponder how Calvinism became a worldwide phenomenon and ask ourselves what kind of relevance Calvin’s thought may still have today.
Gestion et Politique de l'eau
University of Geneva (via Coursera)
Aujourd’hui la gestion de l’eau se trouve confrontée à de nouveaux défis tels que le changement climatique ou les conséquences des activités anthropiques. Les acteurs publics ou privés dans ce domaine doivent développer de nouvelles compétences pour mieux gérer le cycle de l’eau « dans son ensemble ». Par conséquent, l’objectif de ce MOOC est de comprendre les problèmes touchant à la gouvernance de la ressource en eau. Ce cours définira tout d’abord ce qu’est une ressource et plus particulièrement l’eau, son usage, les activités qui y sont rattachées ainsi que les conflits éventuels. Le cours portera plus en détail sur la gestion de l’eau en analysant les différents types de droits et devoirs qui entrent en jeu tels que le développement d’une réglementation multi-sectorielle et d’une approche de gestion par bassin versant. A l’issu de ce cours, notre objectif est de vous permettre 1) d’identifier les principaux enjeux et stratégies de gestion de la ressource en eau ; 2) d’acquérir des clés de lecture pour comprendre les variables (environnementales, institutionnelles, et politiques) influençant la ressource et nécessitant des ajustements en terme de gestion. Ce cours a été développé par le Pôle Eau Genève. A côté des chercheurs de l’Université de Genève issus de différentes facultés, des chercheurs d’autres universités et centres de recherche interviendront dans ce cours ainsi que des praticiens confrontés au quotidien à la dimension politique de la gestion de l’eau. Ce MOOC est destiné à toutes personnes intéressées par le secteur de l’eau. Vous n’avez pas besoin de formation préalable pour suivre notre programme. Les réflexions présentées dans ce cours se veulent transposables à différents contextes et échelles d’analyse. Ce cours est aussi disponible avec des sous-titres anglais sur: www.coursera.org/learn/watermanagement Ce MOOC fait partie des trois cours soutenu par le Pôle Eau Genève et l’Université de Genève en compagnie des MOOCs en « Droit Intern...
Migration, Health and Equity in Europe
University of Geneva (via Coursera)
Migration to and within Europe poses particular issues related to ensuring equitable access to healthcare. Throughout this course, you will gain insight into the root causes and types of migration, the current evidence and state of data in the region, examples of good practice, and how migration health can be studied and new evidence generated and translated into policy and practice. The course is specifically aimed at public health practitioners, researchers and policymakers, however, healthcare providers and educators may also find the course very useful. This course - co-developed with policy, academic, clinical and humanitarian actors - is strongly and uniquely positioned to give you the needed skills and knowledge to build a bridge between research and practice. The course was created with the University of Milan in collaboration with the Lancet Migration European hub and support from the 4EU+ Alliance. This course was based on the Series on Addressing Migration and Health Inequity in Europe published in May 2024 in The Lancet Regional Health - Europe. The learning objectives of this MOOC are fourfold: 1. To understand the typology of migration and forced displacement to and within Europe and the potential effects on health 2. To be aware of the systemic barriers to accessing health services and healthcare facing refugee and migrant populations in Europe 3. To identify good practices for promoting health and access to health services and healthcare for refugee and migrant populations 4. To explain and analyse the ethical challenges surrounding evidence generation for refugee and migrant health We hope that this course will change your perspectives and improve your knowledge and, ultimately, make your work more evidence-based and equitable for migrants, refugees and other displaced populations. Enjoy!
International Water Law
University of Geneva (via Coursera)
In recent decades, international law has undergone a series of major developments in order to accommodate the many new facets of freshwater management and protection. The adoption of universal, regional and basin instruments highlights how important it is to study the evolution of international water regulations and to be able to identify the main principles in this field. This course aims to provide the necessary background to understand and examine the regulation applicable to transboundary freshwaters especially to rivers, lakes and aquifers. It presents the principles and legal standards that govern the use, sharing, management and protection of these resources. The MOOC is made up of 5 modules. As each module addresses a different theme, they can be viewed in any order. However, the modules do follow a certain pedagogical logic and following in order will be especially helpful to those who are new to the subject. Each module is accompanied by an evaluation questionnaire or quiz. A certificate will be awarded to students who obtain an average of at least 80% in the quizzes. By the end of this course, you will be able to: 1) Describe the issues related to the regulation of transboundary freshwaters; 2) Explain how transboundary freshwater regulations have evolved; 3) Recall and interpret the key principles governing water resource regulation; 4) Understand the role of transboundary freshwater dispute settlement mechanisms in the development of international freshwater law (or to understand the role of international courts and tribunals in the resolution of conflicts) This MOOC was developed by the Platform for International Freshwater Law that is part of the Geneva Water Hub, assisted by the MOOC Team of the University of Geneva. Alongside the researchers and teachers of the Platform, several international experts have also participated. This MOOC is one of three courses supported by the Water Hub Geneva and the University of Geneva. The other MOOCS ar...
Global Health: An Interdisciplinary Overview
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This course proposes an overview of current global health challenges drawing on the insights of several academic disciplines including medicine, public health, law, economics, social sciences and humanities. This interdisciplinary approach will guide the student into seven critical topics in global health.
Supervision du raisonnement clinique
University of Geneva (via Coursera)
Si vous supervisez des étudiants, des stagiaires en clinique, ou encore des internes en formation post graduée, ce MOOC sur la supervision du raisonnement clinique en contexte de soins est pour vous ! Vous y trouverez une modélisation du raisonnement clinique, ainsi que des outils concrets et efficaces pour superviser. Vous y découvrirez aussi comment identifier les difficultés de raisonnement clinique, et comment les corriger. Ce MOOC a pour objectif de vous soutenir dans le développement de vos compétences pédagogiques ! A l'aide de nombreuses vidéos, nous vous proposons des exemples de supervisions, ainsi que des démonstrations de méthodes et stratégies. Vous trouverez également de nombreuses ressources avec des articles ciblés qui vous aideront à poursuivre votre démarche de formation.
Introduction aux Droits de l’Homme
University of Geneva (via Coursera)
Ce cours propose une introduction à la protection internationale des droits de l’homme. Il en présente les sources, les catégories, le contenu et les limites qui leur sont opposables, ainsi que les obligations qu’ils génèrent à la charge des Etats. Il expose aussi les principaux mécanismes de mise en œuvre prévus au niveau universel et régional pour assurer leur respect. Depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale, les droits de l’homme sont un domaine en plein essor. De nombreuses causes sont aujourd’hui défendues et débattues sous la bannière des droits de l’homme : la protection des minorités, la lutte contre la discrimination des femmes, des personnes lesbiennes, gaies, bisexuelles et transgenres (LGBT), la lutte contre la torture et les disparitions forcées, la lutte contre la pauvreté ou encore la protection de l’environnement et la protection des données. Partout dans le monde, ces causes mobilisent tant les acteurs politiques que la société civile et elles sont discutées dans de multiples enceintes, nationales et internationales. Le présent cours vise à offrir les bases nécessaires pour appréhender et comprendre le domaine vaste et complexe que sont devenus les droits de l’homme. Quelles sont les caractéristiques et les différentes catégorie des droits de l’homme ? Quels sont leurs fondements philosophiques et historiques ? Pourquoi ces droits sont-ils importants ? Quels instruments visent à les protéger ? Comment rendre ces droits opérationnels ? Quels mécanismes existent pour les mettre en œuvre et quels sont leurs avantages et leurs inconvénients ? En abordant ces questions, le cours s’adresse tant à des membres de la communauté universitaire qu’à des praticiens (responsables politiques, membres du corps diplomatique, fonctionnaires, journalistes, membres d’ONG, défenseurs des droits de l’homme et spécialistes de la coopération au développement, de l’aide humanitaire et des questions relatives aux réfugiés), ainsi qu’à toutes les personnes qui sont en...
Particle Physics: an Introduction
University of Geneva (via Coursera)
This course introduces you to subatomic physics, i.e. the physics of nuclei and particles. More specifically, the following questions are addressed: What are the concepts of particle physics and how are they implemented? What are the properties of atomic nuclei and how can one use them? How does one accelerate and detect particles and measure their properties? What does one learn from particle reactions at high energies and particle decays? How do electromagnetic interactions work and how can one use them? How do strong interactions work and why are they difficult to understand? How do weak interactions work and why are they so special? What is the mass of objects at the subatomic level and how does the Higgs boson intervene? How does one search for new phenomena beyond the known ones? What can one learn from particle physics concerning astrophysics and the Universe as a whole? The course is structured in eight modules. Following the first one which introduces our subject, the modules 2 (nuclear physics) and 3 (accelerators and detectors) are rather self contained and can be studied separately. The modules 4 to 6 go into more depth about matter and forces as described by the standard model of particle physics. Module 7 deals with our ways to search for new phenomena. And the last module introduces you to two mysterious components of the Universe, namely Dark Matter and Dark Energy.
Dénommer le monde : la politique des toponymes
University of Geneva (via Coursera)
Intéressé-e par la grande bataille des noms de lieux ? Explorez la dénomination des lieux à travers divers contextes et échelles, en analysant les motivations politiques et les impacts sociaux. Dans ce cours interdisciplinaire, vous aborderez des thèmes identitaires, environnementaux, de justice culturelle et sociale, d’urbanisme ainsi que de genre et de patri-matrimoine, en croisant des disciplines telles que la linguistique, la géographie, l'histoire et plus encore. À travers des entretiens avec des experts en toponymie, des lectures approfondies et des exercices pratiques, vous développerez une compréhension des enjeux liés à la dénomination et à la renomination des lieux. À la fin du cours, vous serez apte à analyser des situations de dénomination, à intégrer des éléments tels que le genre et les savoirs autochtones dans la toponymie, et à participer à la cartographie collaborative de nouveaux objets géographiques et de leurs noms. Si la passion pour les noms de lieux vous anime, que ce soit sur le plan professionnel ou intellectuel, ce MOOC proposé par la Chaire Unesco en toponymie inclusive de l'Université de Genève est une opportunité à ne pas manquer. -- Ce cours mobilise les expert.es suivant.es et bénéficie de leurs contributions : Ekaterina Mikhailova ; Maria Isabel Alvarez Fernandez ; Michel Ben Arrous ; Sebastien Boillat ; Irène Hirt ; Melissa Wanjiru ; Virginie Duquette ; Jani Vuolteenaho ; Alexandra Mallah ; Pauline Mettan ; Laurent Matthey ; Hy Dao.
Mentaliser : de la théorie à l’intervention clinique
University of Geneva (via Coursera)
Que signifie « Mentaliser » ? Comment cette faculté se développe-t-elle ? En quoi cette notion est incontournable pour comprendre les interactions humaines ? Qu’apporte-t-elle aux pratiques en santé mentale ? Toutes ces questions seront abordées dans notre MOOC « Mentaliser : de la théorie à l’intervention clinique ». Dans ce cours gratuit et en ligne, nous vous proposons de découvrir et étudier le concept de mentalisation notamment grâce à des mises en situations, des exercices illustratifs et des interviews d’expertes et experts internationaux. Après avoir abordé sa définition, vous appréhenderez la façon dont se développe la mentalisation, comment elle est étroitement liée aux émotions et de quelle façon repérer la mentalisation dans la vie quotidienne. Vous découvrirez ensuite les différentes recherches scientifiques des Thérapies Basées sur la Mentalisation, avant d’en étudier ses principes d’application clinique. Que vous soyez psychologue, psychiatre, psychothérapeute, ou que vous travailliez dans les soins infirmiers, l'éducation, l'enseignement spécialisé, dans une profession de la relation d’aide, ou que vous vous formiez dans un de ces domaines, ce cours est fait pour vous !
Simulation and modeling of natural processes
University of Geneva (via Coursera)
This course gives you an introduction to modeling methods and simulation tools for a wide range of natural phenomena. The different methodologies that will be presented here can be applied to very wide range of topics such as fluid motion, stellar dynamics, population evolution, ... This course does not intend to go deeply into any numerical method or process and does not provide any recipe for the resolution of a particular problem. It is rather a basic guideline towards different methodologies that can be applied to solve any kind of problem and help you pick the one best suited for you. The assignments of this course will be made as practical as possible in order to allow you to actually create from scratch short programs that will solve simple problems. Although programming will be used extensively in this course we do not require any advanced programming experience in order to complete it.
COVID-19 : à la recherche des contacts
University of Geneva (via Coursera)
La crise de la COVID-19 a créé un besoin sans précédent de mise en place d’approches de recherche des contacts de cas de COVID-19 à un échelon global, nécessitant l'apprentissage rapide de compétences clés par des milliers de personnes. Les qualifications requises pour les fonctions liées à la recherche de contacts diffèrent d'un pays à l'autre et dans le monde entier, certains nouveaux postes étant ouverts aux personnes titulaires d'un diplôme d'études secondaires ou d'un diplôme équivalent. Dans ce cours d'introduction, basé sur le MOOC "COVID-19 Contact Tracing" de l'Université Johns Hopkins, vous découvrirez la science qui se cache derrière le virus SARS-CoV-2, y compris la période infectieuse, la présentation clinique de la COVID-19, et les modes de transmission du SARS-CoV-2 d’une personne à une autre. Nous aborderons les raisons pour lesquelles la recherche des contacts peut être une intervention de santé publique efficace. Vous apprendrez comment se fait la recherche des contacts de cas de COVID-19, y compris comment établir de bons rapports avec les cas, identifier leurs contacts et soutenir à la fois les cas et leurs contacts pour arrêter la transmission dans leurs communautés. Le cours abordera également plusieurs considérations éthiques importantes concernant la rechercher des contacts, l'isolement et la quarantaine. Le cours identifiera certains des obstacles les plus courants aux efforts de recherche des contacts - ainsi que les stratégies pour les surmonter. Enfin, le cours mettra en évidence la nécessité de la mise en place d’outils d’évaluation et de surveillance et comment définir des indicateurs de résultats essentiels à la réussite de toute campagne de recherche des contacts. En participant à ce cours, vous serez exposé à différents exemples concrets de déploiement de campagne de recherche des contacts en Europe mais également sur le continent africain. L’ensemble du contenu pédagogique e...
Политика и управление водными ресурсами
University of Geneva (via Coursera)
Сегодня в управлении водными ресурсами необходимо решать целый ряд новых проблем, таких как изменение климата или влияние деятельности человека на окружающую среду. Представителям как государственного, так и частного сектора, занятым в этой сфере, требуются новые знания, позволяющие системно управлять водопользованием. Цель данного онлайн-курса — обеспечить понимание проблем, связанных с управлением водными ресурсами. Прежде всего, в рамках курса дается определение понятия ресурсов и, в частности, водных ресурсов, водопользования, связанных с ними видов деятельности, а также возможных конфликтов. Подробно рассматривается тема управления водными ресурсами, проводится анализ применимых видов права и норм, таких как разработка системы межотраслевого регулирования и управления на уровне речных бассейнов. По окончании курса вы: 1) научитесь выявлять основные проблемы и анализировать стратегии управления водными ресурсами; 2) будете располагать знаниями, необходимыми для понимания факторов (экологических, институциональных и политических), влияющих на водные ресурсы и требующих соответствующей адаптации стратегий управления. Курс разработан Женевским центром водных ресурсов при финансовой поддержке Швейцарского агентства по развитию и сотрудничеству (SDC). Помимо научных сотрудников Женевского университета, в курсе принимают участие эксперты из других университетов и исследовательских центров, а также практикующие специалисты, которые на постоянной основе вовлечены в процесс управления водными ресурсами. Данный онлайн-курс предназначен для всех, кому интересна тема водных ресурсов. Для прохождения программы не требуется наличие специального образования. Идеи, представленные в рамках курса, применимы к разным регионам и уровням управления. Курс также доступен на французском языке с субтитрами на английском по ссылке: https://www.coursera.org/learn/watermanagement.
Water Cooperation and Diplomacy
University of Geneva (via Coursera)
If you are a student, a professional, an academic, or policy/decision maker involved in water cooperation and diplomacy, this MOOC is addressed to you. It enhances your scientific knowledge and capacities to engage in water cooperation and diplomacy processes; it also gives you ammunition to contribute to the public debate and discourses on shared waters. Finally, it connects you with other professionals, students, decision and policy makers as well as academics from around the world, and offers you opportunities to exchanges views, experiences and knowledge with them. This course is composed of five modules and includes a variety of innovative training material i.e. lectures, interviews, maps, case studies, exercises and simulations. Main topics include: • The core features of the concept of water diplomacy • The causes and dynamics of water conflicts and cooperation • Water Diplomacy Tools and Processes • Legal and institutional frameworks for water cooperation and diplomacy, and • The role of information and knowledge in water cooperation and diplomacy processes Enrol and integrate our water cooperation and diplomacy community!
The Diversity of Exoplanets
University of Geneva (via Coursera)
In this MOOC, you will have the opportunity to practice several methods of detection and characterisation of exoplanets. You will discover their statistical properties and the current state of knowledge we have in this very recent field of research. You will also understand the limitations and biases of the different detection techniques. At the end of this MOOC, you will have a good general understanding of the methods of detection and characterisation of exoplanets and their atmosphere. You will also have a basic understanding of spectroscopy and light curve analysis. All this knowledge will help you to participate in and understand citizen science projects. The original version of the MOOC dates from 2014 and some of the content has been updated in 2020 to take into account the progress of research in the field.
Vivre avec le TDAH à travers les âges
University of Geneva (via Coursera)
Qu'est-ce que le TDAH? Quels sont les défis qui l'accompagnent? Que vous soyez une personne concernée par des troubles du déficit de l’attention, un-e proche ou un-e professionnel-le, ce MOOC vous offrira une compréhension de ce qu'est le TDAH. Il vous permettra de répondre aux défis spécifiques du TDAH en élaborant une stratégie complexe qui intègre aussi bien les dimensions psychologiques, les traitements neurobiologiques, ainsi que les interventions sur l'environnement. Puisque dans les deux tiers des cas ce trouble est relativement persistant, même s'il peut être fluctuant au cours de la vie d'un individu, ce cours donnera des clés de compréhension afin de pouvoir vivre sur la durée avec le TDAH. Par le biais d'interventions d'expert-es du domaine, d'activités et de ressources variées telles que des lectures et vidéos, vous en saurez davantage sur : L’évaluation des symptômes du TDAH Les spécificités du diagnostic du TDAH, ainsi que ses diagnostics différentiels et les comorbidités Les bases neurobiologiques du TDAH Les interventions biologiques (dont la médication), psychologiques et environnementales du TDAH Ce MOOC s'adresse à différentes personnes et ne nécessite pas de connaissances préalables. Tout d’abord, il est destiné aux adolescent-es et adultes affecté-es par un trouble du déficit de l’attention, ainsi qu'à leurs proches. Ce cours a aussi été pensé pour permettre aux professionnel-les intéressé-es par le TDAH d'en savoir plus sur ce trouble. Il est également proposé aux étudiantes et étudiants en médecine et en psychologie qui souhaitent en savoir plus sur le TDAH. Nous espérons que vous aurez beaucoup de plaisir à suivre ce MOOC !
A l’avènement du christianisme : l’archéologie des derniers païens
University of Geneva (via Coursera)
Dans ce MOOC, vous explorerez une vision différenciée du rapport entre païens et chrétiens durant l’Antiquité tardive, basée essentiellement sur les témoignages archéologiques. Nous verrons ensemble que la confrontation et le conflit religieux, souvent évoqués dans les écrits de l’époque notamment par les historiens de l’église, étaient l’exception plutôt que la norme. Le premier module de ce MOOC vous permettra de définir le cadre et le contexte historique de l’Antiquité tardive. Vous découvrirez dans la suite du cours des thèmes plus spécifiques de cette période fascinante. Iconographie, architecture, sculpture, mosaïque et numismatique seront ainsi illustrés par de nombreux cas d’études et documents visuels. Après avoir suivi ce MOOC, vous connaîtrez les textes officiels et les événements importants de l’avènement du christianisme comme religion d’Etat. Vous saurez prendre une distance critique avec des aprioris sur « l’imperméabilité » des sphères païenne et chrétienne. Vous serez enfin à même d’analyser la permanence d’architecture ou de thèmes iconographiques et mythologiques païens dans une société christianisée. Différent-es enseignant-es du Département des sciences de l’Antiquité de l’Université de Genève vous accompagneront tout au long de ce MOOC.
Le Bien, le Juste, l'Utile. Introduction aux éthiques philosophiques
University of Geneva (via Coursera)
Course in French with English and Chinese subtitles Ce cours présente les principaux courants qui marquent aujourd'hui la réflexion éthique et touchent tout un chacun dans sa vie personnelle, sociale et citoyenne. D’Aristote à Kant, de Bentham à Derrida, à travers un voyage philosophique passionnant nous entrerons dans le vif du débat éthique contemporain. Notre monde toujours plus complexe semble nous échapper. Réchauffement climatique, questions de début et de fin de vie, évolution vertigineuse des bio-technologies, inégale distribution des richesses, pressions migratoires accentuées… La tentation est grande d’une vie morale repliée sur elle-même à partir d’une éthique minimale : « fais ce que tu veux, du moment que tu ne mets pas en péril la liberté des autres ». Nous proposons de prendre le contre-pied : défendre l’idée d’une éthique qui nous plonge dans notre réalité sociale et politique, parmi nos semblables et avec eux. Et pour cela nous reposons la question de ce qui est juste, de ce qui est bien. Sans repartir de rien, sans tout réinventer. C’est pourquoi nous présentons un cours qui permet de se familiariser avec les plus importantes perspectives éthiques traversant le monde contemporain : l’éthique des vertus (ou perfectionnisme) ; l’éthique du devoir (ou déontologisme) ; l’éthique utilitariste (ou conséquentialisme) ; l’éthique de l’amour (ou éthique du don). Ainsi chacun pourra mettre de l’ordre dans ses idées, repérer les différentes manières de s’orienter dans la vie morale, comprendre les différences d’appréciation face aux diverses situations qui interpellent et sollicitent. Quels que soient votre champ de savoir académique, votre engagement professionnel ou vos choix personnels, il s’agit de proposer des clés d’analyse dont vous disposerez. Pour cela, nous alternerons tout au long de ce cours les présentations des grands courants, sous leur forme ancienne puis contemporaine, et des questions plus transversales ou des cas concrets. Avec un seul b...
Exercer son esprit critique à l’ère informationnelle
University of Geneva (via Coursera)
Aujourd’hui, notamment du fait de l’essor des technologies, nous sommes en permanence assaillis par une multitude d'informations. Pourtant, beaucoup d’entre elles semblent peu fiables voire volontairement mensongères, comme les fake news. Ainsi, même si nous n’avons jamais été aussi bien informés qu’avec Internet et les réseaux sociaux, la société fait paradoxalement face à un phénomène de désinformation. Comment exercer son esprit critique dans ce contexte et pour quels enjeux ? Pourquoi les fake news et les théories complotistes peuvent-elles nous apparaître séduisantes ? Tout au long de ce cours constitué de vidéos, d’interventions d’expert-es et d’activités variées, vous allez appréhender le phénomène de désinformation, en comprendre les ressorts et les manières de le contrer. Une première étape du cours sera d’identifier les divers biais cognitifs qui nuisent au raisonnement critique et à les reconnaître dans vos propres jugements. Puis, vous analyserez la diffusion des fake news : comment circulent-elles ? Quels sont leurs impacts sur le plan individuel et collectif ? En termes de compétences vous apprendrez des stratégies pour reconnaître les fausses informations et trouver des sources fiables. Vous analyserez le mécanisme cognitif de flexibilité cognitive, et enfin, vous apprendrez des stratégies concrètes afin de développer votre vigilance informationnelle.
In the footsteps of Zika… approaching the unknown
University of Geneva (via Coursera)
Welcome ! Welcome to this on-demand MOOC “In the footsteps of Zika… approaching the unknown”. This MOOC has been produced by Université de Genève (www.unige.ch), Institut Pasteur (www.pasteur.fr), Université Paris Descartes (www.parisdescartes.fr) and Centre Virchow-Villermé (virchowvillerme.eu). With the help of the intervention of faculty members and international experts, we will explore together the recent Zika phenomenon, a previously rare benign virus that recently turned unexpectedly into the limelight when on the 1st of February 2016 it was declared by the WHO as a Public Health Emergency of International Concern. As this outbreak is still ongoing and under close investigation, this MOOC has the opportunity to be an open learning experience that will follow the marked developments and new discoveries over time. This MOOC will bring you to the heart of the Zika outbreak and invite you to this adventure in uncharted territories. Moreover, we invite you to join the interactive dialogue among participants and facilitators through a community of practice, which promotes questions, critical thinking, participatory learning, as well as interrelated and ongoing collaborative information. Let us learn hand in hand all together to go further in finding clues and eventually solutions! Course description This interdisciplinary course is divided into 8 modules available in 4 languages (subtitles in English, French, Portuguese, Spanish). Each module is organized around a central topic that will help those who take the course to develop their skills and knowledge. Each module provides interviews with specialists quizes recommended readings online videos and web links. This MOOC will cover a range of topics, such as epidemiology, historical and geographical dispersion of the virus and its vectors through globalization and climate change, its modes of transmission, but also the symptoms, diagnosis and treatment. The different types of preventive measures...
A life with ADHD
University of Geneva (via Coursera)
What is ADHD and what are the challenges that come with it? Whether you are a person affected by ADHD, a family member or a professional, this MOOC will provide you with an understanding of what ADHD is. It will allow you to respond to the specific challenges of ADHD by developing a complex strategy that integrates psychological dimensions, neurobiological treatments, as well as environmental interventions. Since in two thirds of cases this disorder is relatively persistent, even though it may fluctuate over the course of an individual's life, this course will provide keys to understanding how to live with ADHD over time. Through presentations by experts in the field, activities and various resources such as readings and videos, you will learn about The assessment of ADHD symptoms The specifics of ADHD diagnosis, as well as its differential diagnoses and comorbidities Biological (including medication), psychological and environmental interventions for ADHD This MOOC has been created for teenagers and adults affected by ADHD, as well as their families. It has also been designed for professionals interested in ADHD. This MOOC is also proposed to medical and psychology students who wish to learn more about ADHD. We hope you will have a lot of fun following this MOOC!
Water Resources Management and Policy
University of Geneva (via Coursera)
Water management today is faced with new challenges such as climate change or the effects of human activity. Public and private stakeholders who are active in this field must develop new ways to better manage the water cycle "as a whole". The objective of this MOOC is to develop an understanding of the problems related to water management. Firstly, this course will define a resource and, more specifically, the resource of water. It will look at how water is used and the activities associated with it as well as any potential conflicts. The course will look at water management in detail through the analysis of the different types of rights and obligations associated with, for example, the development of a multi-sectorial regulation system or a watershed management approach. By the end of this course, our aim is to enable you to: 1) Identify the main issues and strategies linked to water resource management 2) Acquire the key reading material needed to understand the many variables (environmental, institutional and political) which affect water and which, in terms of management, may require adjustment. This course was developed by the Geneva Water Hub. Alongside researchers from the University of Geneva from a range of faculties, researchers from other universities and research centres will be involved in this course. Practitioners who deal daily with the political dimension of water management will also input into the course. This MOOC is designed for all those interested in the water sector. Prior training is not necessary to follow our program. The findings presented in this course can be easily reapplied to different contexts and to different scales of analysis. This MOOC is supported by the Geneva Water Hub and the University of Geneva along with the MOOC in « Ecosystem Services: a Method for Sustainable Development » (www.coursera.org/learn/ecosystem-services) and the one in "International Water Law" (www.coursera.org/learn/droit-eau). This course is funded ...
Disease Screening in Public Health
University of Geneva (via Coursera)
Current and future public health is characterized by the increase of chronic and degenerative diseases, corresponding to the worldwide ageing of the population. The increasing prevalence of these conditions together with the long incubation period of the chronic diseases and the continual technological innovations, offer new opportunities to develop strategies for early diagnosis. Public Health has an important mandate to critically assess the promises and the pitfalls of disease screening strategies. This MOOC will help you understand important concepts for screening programs that will be explored through a series of examples that are the most relevant to public health today. We will conclude with expert interviews that explore future topics that will be important for screening. By the end of this MOOC, students should have the competency needed to be involved in the scientific field of screening, and understand the public health perspective in screening programs. This MOOC has been designed by the University of Geneva and the University of Lausanne. This MOOC has been prepared under the auspices of the Ecole romande de santé publique (www.ersp.ch) by Prof. Fred Paccaud, MD, MSc, Head of the Institute of Social and Preventive Medicine in Lausanne (www.iumsp.ch), in collaboration with Professor Antoine Flahault, MD, PhD, head of the Institute of Global Health, Geneva (https://www.unige.ch/medecine/isg/en/) and Prof. Gillian Bartlett-Esquilant (McGill University, Quebec/ Institute of Social and Preventive Medicine, Lausanne).
Troubles du spectre de l'autisme : interventions
University of Geneva (via Coursera)
Quelles sont les possibilités de traitement pour l’autisme ? Que nous dit la recherche sur l’intervention en autisme ? Comment aider un enfant avec autisme dans le cadre scolaire ? À quel âge faut-il commencer l’intervention ? Pour ce troisième MOOC de l’Université de Genève sur les Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA), nous vous proposons un volet axé sur l’intervention, l’accompagnement et le traitement dans le domaine des TSA. Ces thèmes seront abordés en fonction des différents stades de vie; de l’intervention auprès de bébés à risque de présenter un TSA, aux problématiques liées à la transition à l’âge adulte. Dans ce cours en ligne et gratuit, vous découvrirez différentes approches existantes en termes d’intervention auprès d’enfants d’âge préscolaire, mais aussi les outils existants pour l’accompagnement scolaire. Nous aborderons également des sujets comme le soutien à l’adolescence et les thérapies de groupe, les enjeux légaux du passage à l’âge adulte, ainsi que les résultats de la recherche sur l’efficacité des thérapies. Que vous travailliez dans des domaines tels que la médecine, la psychologie, l'éducation ou l'aide à la petite enfance, ou que vous soyez une personne proche aidante, vous trouverez les réponses à de nombreuses questions dans ce MOOC.
Planning your Client's Wealth over a 5-year Horizon
University of Geneva (via Coursera)
In this Capstone project, you will have to choose between three different characters (each with a unique set of financial constraints and objectives) and design an appropriate wealth plan for them over the next 5 years. You will have to use the knowledge you gained in each of the four preceding courses to reach that objective. Indeed, you will need to know which assets to consider and how to manage them depending on changes in the economic outlook (Course 1), how to evaluate and deal with your character's emotional biases in order to suggest them a wealth strategy they will be able to follow (Course 2), how to build an optimal portfolio and manage its risk once the strategy has been designed (Course 3) and how to adequately measure the performance of your plan while taking advantage of investment vehicles and future trends in the investment management industry to further your character's goals (Course 4). This Capstone project was designed in collaboration with UBS, our corporate partner, who benefits from years of experience in guiding clients with their wealth planning.
Handicap visuel : comprendre et agir pour l'inclusion
University of Geneva (via Coursera)
Chaque jour, nous traitons une quantité considérable d’informations provenant de tous nos sens, et particulièrement de la vision. Cependant, pour plus de 2 milliards de personnes à travers le monde, l’accès à ces informations est restreint en raison d’une déficience visuelle. Quels sont les principaux effets du handicap visuel tout au long de la vie ? Quelles sont les clés essentielles pour mieux comprendre le handicap visuel et agir en faveur de l'inclusion ? Dans ce cours, vous allez connaître les principaux contours et définitions du handicap visuel et explorer les principales dimensions psychologiques des personnes aveugles et malvoyantes : de la perception aux interactions sociales, de la naissance à l’âge adulte. Vous allez aussi découvrir les principaux moyens disponibles actuellement pour que les personnes en situation de handicap visuel puissent accéder à l'école, au travail ou encore se cultiver, pratiquer du sport et jouer comme tout le monde. À travers les 5 modules du cours, vous accéderez facilement aux connaissances théoriques et pratiques sur le handicap visuel, grâce à des lectures, des quiz, des vidéos animées par des spécialistes, ainsi qu’à des témoignages de personnes aveugles ou malvoyantes et de leurs proches. Ce MOOC se destine à un large public, étudiantes et étudiants, parents, professionnelles et professionnels concernés par le handicap visuel ou à toute personne qui veut simplement mieux comprendre cette problématique. Nous espérons que vous prendrez plaisir à suivre ce cours et qu'il vous aidera à mieux comprendre le handicap visuel, ainsi qu'à agir en faveur de l'inclusion et du vivre ensemble !
Securing Investment Returns in the Long Run
University of Geneva (via Coursera)
In this course, you will learn about the famous dichotomy between active and passive investing, how to appropriately measure and analyze investment performance and what the future trends in the investment management industry are. You will first learn about absolute and relative performance, risk-adjusted returns and how to decompose investment performance. The focus will then shift to the two main categories of investment vehicles, active and passive funds, and what they entail in terms of expected performance. Finally, you will explore the worlds of sustainable finance, neurofinance and fintech, three areas of research that will shape the future of the investment management industry. You will also benefit from the insights of experts from UBS, our corporate partner, on the practical implementation of the various concepts we will develop in this course.
Internationalization of Education: Global Issues & Trends
University of Geneva (via Coursera)
A child born in 2020 is projected into an interconnected, interdependent world, in which local events can have global resonances and in which international phenomena impact the daily lives of many individuals. In order to prepare for this, not only the school, but also all the actors who make up the world of education must grasp new challenges characterized by an unprecedented internationalization. The main objective of this MOOC is to understand how events that are far away from school actors can impact their daily life: to do so, we will proceed by playing with scale and will alternate between presentations of global issues and local responses. The second key objective is to better understand the themes that structure what we will call here the field of international education; in other words, an education impacted by the interdependencies of the world. We will deal with migration, forced migration, North-South relations, international cooperation and global citizenship education. Through modules and lessons, you will have the keys to better understand these themes and resources to deepen their understanding. You will be able to mobilize concepts and various theoretical resources to analyze, put into perspective and criticize the developments that the world of education is following in a globalized context.
Rédaction de contrats
University of Geneva (via Coursera)
Le cours porte sur les usages généralement admis en matière de rédaction de contrats commerciaux, dans leur forme continentale ou anglo-saxonne. Les principales clauses de ces contrats sont examinées, à l’aide d’exemples tirés de contrats classiques.
Développement psychologique de l'enfant
University of Geneva (via Coursera)
Comment se développent les enfants? Quelles sont leurs compétences perceptives, affectives et sociales ? Quels sont leurs besoins ? Telles sont les questions auxquelles répond ce MOOC. Nous vous apporterons des informations claires, validées scientifiquement et accessibles, que vous soyez parents, grands-parents, étudiants, professionnels de la petite enfance ou tout simplement désireux de mieux comprendre le développement des enfants. Vous allez découvrir que l’enfant, dès sa naissance, est déjà une personne avec de nombreuses capacités et connaissances, générales ou spécifiques, qui apprend d’une manière constante, rapide et efficace. Nous explorerons ensemble les compétences précoces des enfants étudiées en psychologie. Nous parcourrons notamment le développement de la sécurité affective, du contrôle de soi, des émotions, du jeu et de la créativité. Nous aborderons également la conscience de soi des jeunes enfants, ainsi que le développement de l’empathie, du sens moral et de l’équité. Pour finir, nous nous pencherons sur la question de la parentalité, car comme le disait Winnicott "un enfant seul ça n'existe pas". N'attendez plus, rejoignez ce MOOC pour partir à la découverte du monde incroyable du développement psychologique du jeune enfant.
Violence Against Healthcare
University of Geneva (via Coursera)
At the global level, there are many countries marked by violence affecting health care. The 'Health care in danger' project aims to establish practical measures and recommendations that can be implemented on the ground by policy-makers, humanitarian organizations and health professionals. In view of the multiplicity of actors and latitudes concerned, it is essential to be able to make available the tools needed to make informed decisions, guide behaviour in high-risk areas and provide everyone the means to create and optimize the dialogue between humanitarian professionals and health on the one hand and relevant authorities or other armed actors. This course covers various topics such as ethics, rights and responsibilities of the staff of health and pre-hospital personnel, issues related to international law and humanitarian law, international human rights, caregivers and patient safety as well as the role of communities to address and reduce violence against health care.
Se former à l'égalité
University of Geneva (via Coursera)
Ce cours est conçu pour aider les professionnel/elles de l'éducation à réfléchir sur l'impact de leurs pratiques pédagogiques en matière d'égalité. Vous serez amené·es à explorer les concepts théoriques liés à l'égalité et à les mettre en perspective avec votre réalité de terrain. Le cours vise à susciter une prise de conscience sur les inégalités potentielles dans les pratiques éducatives, en offrant des outils pour les transformer. A travers ce MOOC, vous allez développer une compréhension approfondie des mécanismes sociaux et des rapports de pouvoir qui influencent la pédagogie. Vous apprendrez à analyser vos pratiques éducatives sous l'angle de l'égalité, ce qui vous permettra de les adapter pour favoriser un environnement plus inclusif et respectueux des différences. Ce cours vous permettra d’acquérir de nouvelles compétences pour construire des contextes éducatifs plus égalitaires, et de questionner votre rôle d'enseignant·e dans la reproduction ou la transformation des inégalités. À l'issue de ce MOOC, vous serez capable de : Analyser vos pratiques pédagogiques à l'aune des principes d'égalité. Identifier les inégalités systémiques et les stéréotypes présents dans vos interactions avec les élèves. Intégrer des outils et des stratégies concrètes pour promouvoir une pédagogie plus égalitaire. Mettre en place des réflexions collectives avec vos collègues pour améliorer l'environnement éducatif. Dans ce MOOC, vous explorerez des thématiques telles que les stéréotypes de sexe, les inégalités sociales, l’accès à l'éducation pour tous/tes, ainsi que les rapports de pouvoir au sein de l’éducation. Les modules proposeront des contenus théoriques (textes, vidéos, études de corpus), suivis d’activités pratiques et de quiz pour tester vos acquis.
Understanding Financial Markets
University of Geneva (via Coursera)
In this course, you will learn what the main financial markets and their characteristics are as well as how they are linked to the economy. Our very diversified team of experts will start by teaching you how the price of stocks and bonds are computed and why they move while you will become increasingly aware of the notion of risk and why it matters when measuring an investment's performance. The focus will then move to less popular markets such as gold, emerging markets, real estate, hedge funds and private markets. These will be analyzed with an emphasis on their particular risks and return opportunities as well as how they can help in building efficient portfolios. Finally, the policies of central banks and their impact on financial markets will be presented to you along with the link between the economy and the price of financial assets. All along these different steps, experts from UBS, our corporate partner, will show you how the concepts you just acquired are effectively applied in a leading global bank. This focus on practicality means you will not only understand what is going on in global financial markets but also start to figure out how you can use them to achieve financial goals, be it a client's or your own. Course Director and main teaching contributor: Dr. Michel Girardin, Lecturer in Macro-Finance, University of Geneva
Meeting Investors' Goals
University of Geneva (via Coursera)
In this course, you will dive into the concepts of rationality and irrationality and understand how they impact our investment decisions and what the consequences can be at the market level. You will first explore the different biases that we, as humans, are subjected to when facing investment decisions and how they may impact the outcomes of these decisions. Moreover, you will see how emotions and ethical concerns such as honesty and trust influence market participants. When they are considered as a group rather than individually, you will discover how rationality and irrationality can drive asset prices to and away from their fair value. Finally, you will be presented with different portfolio construction methodologies and investment styles that make up the landscape of today's portfolio management industry. At key points throughout the course, you will benefit from the practical knowledge of experts from our corporate partner, UBS, in how to build and manage clients' portfolios.
Negociations climatiques
University of Geneva (via Coursera)
Depuis 2015, les négociations climatiques ont pris de l'ampleur face aux appels à intensifier l'action climatique et à la nécessité de mettre en application les principes de l'Accord de Paris. Souvent décriées dans leur format, les Conférences des parties (COP) apparaissent comme les moments clés des négociations climatiques internationales qui tentent de façonner, d'année en année, les normes, les modalités et l'ampleur de l'action climatique à de multiples niveaux. Le MOOC Négociations climatiques vous permettra d'appréhender les fondements de l'Accord de Paris, en relation avec la science, les modalités concrètes de négociations, le bilan sur les conditions et difficultés de sa mise en application tant sur le plan de l'atténuation que de l'adaptation et les enjeux liés à la mise en œuvre de l'Accord de Paris, du global au local.
Data-Oriented C++ in Scientific Programming
University of Geneva (via Coursera)
Learn how to write efficient, maintainable C++ code for data-intensive applications in this hands-on course. Key application areas include scientific simulation software, statistical data processing, and computer graphics. You’ll begin by exploring how modern C++ supports high-efficiency programming and review the principles of a central piece of hardware in data-intensive applications: computer memory. Next, the course shifts to software design. You’ll examine performance shortcomings of traditional object-oriented programming and dive into data-oriented perspective, which improves performance by structuring code around the data itself. You’ll learn how this paradigm overcomes bottlenecks and leads to more scalable, high-performance solutions. Finally, you’ll apply these principles to modern multi-threaded systems. Through hands-on experience you will learn to use C++'s built-in parallel features to target both multi-core CPUs and GPUs.
Classical papers in molecular genetics
University of Geneva (via Coursera)
You have all heard about the DNA double helix and genes. Many of you know that mutations occur randomly, that the DNA sequence is read by successive groups of three bases (the codons), that many genes encode enzymes, and that gene expression can be regulated. These concepts were proposed on the basis of astute genetic experiments, as well as often on biochemical results. The original articles were these concepts appeared are however not frequently part of the normal curriculum of biologists, biochemists and medical students. This course proposes to read study and discuss a small selection of these classical papers, and to put these landmarks in their historical context. Most of the authors displayed interesting personal histories and many of their contributions go beyond not only the papers we will read but probably all their scientific papers. Our understanding of the scientific process, of the philosophy underlying the process of scientific discovery, and on the integration of new concepts is not only important for the history of science but also for the mental development of creative science.
Littérature mondiale
University of Geneva (via Coursera)
Ce cours explore les liens entre la littérature et la mondialisation. Il réhabilite, sous le nom de « littérature mondiale », une modernité esthétique méconnue qui a fait de la littérature un laboratoire critique des échanges culturels. Cette pensée littéraire de la mondialisation, inaugurée au XIXe siècle par Goethe, a été reprise, enrichie, transformée au fil des décennies dans l’ensemble des régions du monde. Elle traverse la littérature comparée et la traductologie depuis leurs débuts. Elle porte la plupart des œuvres contemporaines les plus décisives. Elle dessine un avenir possible des études littéraires. Une trentaine d’intervenant-es, dont près de vingt étudiant-es de l’Université de Genève, vous présentent de façon vivante les éléments principaux de cette histoire. Leur passion pour ce domaine de savoir s’adresse à quiconque cherche à mieux comprendre la place de la littérature dans la mondialisation. Au terme de ce parcours, la littérature n’aura plus pour vous les mêmes contours, ni les mêmes accents. Vous en sortirez avec un regard renouvelé sur ce que vous lisez habituellement, une meilleure connaissance des études littéraires en train de se faire et une idée plus claire de l’histoire de la mondialisation.
Genre : quels enjeux ? Violences, globalisation, biomédecine, sexualités.
University of Geneva (via Coursera)
Ce cours propose une introduction au champ interdisciplinaire des études sur le genre, qui depuis 40 ans sont devenues un outil incontournable des sciences sociales. En proposant pour la première fois une initiation en langue française, il s’agit de faire connaître l’apport des études genre aux sciences sociales et plus généralement de faire œuvre citoyenne, en sensibilisant les participant.e.s et les étudiant.e.s aux inégalités sociales entre les hommes et les femmes et aux formes de discriminations directes ou indirectes qui les concernent dans leur diversité. Le cours utilise différentes théories et matériaux empiriques et s’inscrit dans une perspective interdisciplinaire en mobilisant l’histoire, la sociologie, l’anthropologie et les sciences politiques. Il valorise une lecture transversale et approfondie de phénomènes contemporains complexes, telle que la question des différences et des identités sexuelles, celle des inégalités à l’échelle locale et globale et celle de l’intersection des rapports de pouvoir. En mobilisant les travaux consacrés à ce qu’on appelle « l’intersectionalité », c’est-à-dire la combinaison des divers clivages sociaux et rapports de pouvoir, il met en effet l’accent sur les processus qui participent de la fabrication des différences (qu’elles soient liées au genre, à la classe, à la “race”, à la sexualité, à la religion) et analyse leurs interconnexions. A l'aide d’exemples variés tirés de recherches disponibles en français et en anglais, de media, d’enquêtes ou d’archives, il cherche à comprendre et expliquer dans leurs contextes spécifiques, les multiples ressorts des logiques de genre qui structurent les sociétés contemporaines.
Introduction to Political Citizenship
University of Geneva (via Coursera)
This course provides a comprehensive introduction to political citizenship from both a theoretical and empirical perspective, with a particular emphasis on its participatory dimension. Participants will engage with fresh teaching materials, alongside insightful interviews and case studies, thanks to contributions from researchers in the Department of Political Science and International Relations at the University of Geneva as well as international experts on political participation, citizenship, and migration. The various components of the MOOC offer a diverse and well-rounded approach to understanding citizenship. Citizenship consists of membership in a political community and involves both rights and duties, including the duty to actively engage with and contribute to that community. It also entails addressing the challenges encountered by specific groups, such as migrants and young people, in relation to their citizenship status, rights, and participation. This course aims to offer a deeper comprehension of the features and complexities of citizenship in today's globalized world, while also fostering the development of critical thinking. Whether you are already familiar with the notion of citizenship or not, this course offers you fresh insights into some of the key contemporary challenges surrounding citizenship and their far-reaching social impacts on citizens.
Portfolio and Risk Management
University of Geneva (via Coursera)
In this course, you will gain an understanding of the theory underlying optimal portfolio construction, the different ways portfolios are actually built in practice and how to measure and manage the risk of such portfolios. You will start by studying how imperfect correlation between assets leads to diversified and optimal portfolios as well as the consequences in terms of asset pricing. Then, you will learn how to shape an investor's profile and build an adequate portfolio by combining strategic and tactical asset allocations. Finally, you will have a more in-depth look at risk: its different facets and the appropriate tools and techniques to measure it, manage it and hedge it. Key speakers from UBS, our corporate partner, will regularly add a practical perspective on these different topics as you progress through the course.
International Organizations for Interpreters
University of Geneva (via Coursera)
This course is primarily aimed at students of conference interpreting, or people who wish to begin studying conference interpreting. It is based on a long-standing lecture course given by the oldest interpreting school in the world, the Faculty of Translation and Interpreting at the University of Geneva. Our course looks at organizations from a viewpoint which very few people ever get to see; international organizations seen from the interpreting booth. You will learn about the history, development, structure and functions of international organizations, and of course the question of multilingualism. The purpose of this course is to help you, as a budding interpreter or translator, to gain basic knowledge about the institutions which may be your future employers, and to give you the essential tools that you will need to easily and efficiently prepare yourself for working at an international organization. Naturally, Geneva – renowned for its uniquely high concentration of international organizations – takes centre stage in this course. Throughout this course, we will take you with us to visit a number of these organizations, and to benefit from interviews with various experts who will give us an insider’s view of multilateralism, multilingualism and the other topics broached in the course.
Physique des particules - une introduction
University of Geneva (via Coursera)
Ce cours vous introduit à la physique subatomique, c'est à dire à la physique du noyau et à celle des particules élémentaires. Plus spécifiquement les questions adressées sont les suivantes : Quels sont les concepts de la physique des particules et comment sont-ils implémentés? Quelles sont les propriétés du noyau atomique et comment peut on les utiliser? Comment accélérer et détecter des particules et mesurer leurs propriétés? Qu’est-ce qu’on apprend à partir des réactions de particules à haute énergie et leurs désintégrations? Comment fonctionnent les interactions électromagnétiques et comment peut-on les mettre à contribution? Comment fonctionnent les interactions fortes et pourquoi sont-elles difficiles à comprendre? Comment fonctionnent les interactions faibles et pourquoi sont-elles spéciales? Quelle est la masse des objets au niveau subatomique, et comment y intervient le Higgs? Que peut-on apprendre de la physique des particules concernant l’astrophysique et l’Univers tout entier? Le cours est structuré en sept modules. Suivant le premier module qui introduit notre sujet, les modules 2 (Physique nucléaire) et 3 (Accélérateurs et détecteurs) dépendent peu du reste du cours et peuvent être étudiés séparément. Les modules 4 à 7 approfondissent les notions de la matière et des forces élémentaires.
Ebola : Vaincre ensemble !
University of Geneva (via Coursera)
Il s’agit d’un MOOC sur la crise internationale sur Ebola partie d’Afrique de l’Ouest en 2014 ; d’une durée de 5 semaines, où interviendront plus de 30 professeurs des universités, chercheurs, responsables politiques, autorités sanitaires nationales et internationales, membres d’ONGs, et autres acteurs d’Europe et d’Afrique sur plus de 60 séquences vidéos. Les thèmes abordés se dérouleront selon une séquence hebdomadaire décrite ci-dessous (section « plan du cours »). Le virus Ebola qui a été à l’origine de l’épidémie en Afrique de l’Ouest est une souche Zaïre, considérée comme la plus dangereuse. Cependant le spectre des tableaux cliniques rencontrés s’est montré très large : depuis des formes assez bénignes (pour environ 30% des infections), jusqu’à des formes très sévères, presque hors de toute ressources thérapeutiques et fréquemment mortelles en une dizaine de jours en moyenne (environ 30%), en passant par des formes d’une gravité dépendant de l’infrastructure sanitaire responsable de leur prise en charge (c’est-à-dire généralement de bon pronostic en cas de bonne prise en charge diagnostique et thérapeutique). Près de 60% des contaminations en Afrique avaient comme origine les rites funéraires non sécurisés. Les personnels de santé exposés ont également payé un très lourd tribut à l’épidémie. Enfin les conséquences non sanitaires, d’ordre social, politique et économique de l’épidémie ont été considérables, tant localement, que régionalement ou internationalement. Peu de pays ont connu à ce jour d’importants développements de chaînes de contaminations, en dehors de la Guinée, du Libéria et du Sierra Leone, mais la situation au Mali à la fin novembre 2014 était encore source d’incertitude et d’inquiétude. Les modèles mathématiques, s’ils ont été d’un apport précieux dans l’éclairage des politiques publiques, ils ont aussi participé à une amplification exagérée du problème, notamment lorsqu’ils ont livré des prévisions allant au-delà de plusieurs mois, parfois e...
Innovation, médias et transformation digitale
University of Geneva (via Coursera)
Les médias accompagnent presque chaque instant nos vies. Vous êtes accroc (ou non…) à votre smartphone, vous êtes internaute, jeune en cours d’études ou senior. L’innovation, les transformations digitales vous passionnent. Ce MOOC est progressif et facilement accessible. Il sera utile pour les personnes orientées vers les secteurs des médias, de la communication ou du journalisme, mais aussi pour celles issues de tout secteur qui veulent comprendre la force et la logique des mutations digitales et mieux percevoir les enjeux actuels et futurs. Ce MOOC est aussi fait pour tout-e citoyen-e captivé-e par le rôle de l’information et cherchant à mieux comprendre l’impact majeur des médias et du numérique sur nos démocraties. Le MOOC est organisé en 5 modules : 1. L’épopée des médias doit être comprise d’abord à travers la dynamique de l’innovation, processus de destruction-créatrice, de Gutenberg à Marconi et jusqu’aux réseaux contemporains (câble, satellites, Internet); 2. Les théories des médias et les enjeux éthiques et déontologiques sont explicités; 3. Les logiques économiques et managériales sont appréhendées à travers une présentation simple vous donnant les clés de compréhension d’outils fondamentaux; 4. Le module 4 montre comment s’affirme l’idée de société de l’information préfigurant celle de société numérique et la galaxie Internet; 5. Dans la galaxie du Web la transformation digitale se généralise, avec une kyrielle d’innovations. Les lois du numérique changent le monde. Les modèles d’innovation sont renouvelés. Les GAFA, NATU et Licornes envahissent l’écosystème numérique mondial. Enfin, au terme de ce MOOC, nous vous invitons à réfléchir à l’écologie des médias. Ce MOOC vous donne des clés de compréhension de la transformation digitale de nos sociétés. Il vous familiarise avec des outils d’une grande utilité : savoir lire et interpréter un compte de résultat et un bilan, comprendre la capitalisation boursière, l’élasticité-prix, la courbe S-Media q...
Ecosystem Services: a Method for Sustainable Development
University of Geneva (via Coursera)
Ecosystem services are a way of thinking about – and evaluating – the goods and services provided by nature that contribute to the well-being of humans. This MOOC will cover scientific (technical), economic, and socio-political dimensions of the concept through a mix of theory, case-studies, interviews with specialists and a serious-game. By the end of this course, our aim is to enable you to: • define the concept of ecosystem services, its principles and limitations • understand the key services associated with any ressource (e.g., fresh water) through readings and case-studies • appreciate the advantages and potential risks of monetising ecosystem services • appreciate the social dimensions (power issues, cultural biases) embedded within any method • integrate tactical advice on mainstreaming this approach into policy and standard government practices • Optional: learn how to map ecosystem services with GIS tools The session that runs May 29th- July 10th will be actively monitored by the instructors, and learners will have the opportunity to ask questions. This course was developed by instructors from the University of Geneva with the help of numerous researchers and input from the Geneva Water Hub and the Natural Capital Project. The course was financed by the University of Geneva, the Global Programme Water Initiatives of the Swiss Agency for Development and Cooperation (SDC), and the Luc Hoffmann Institute. This MOOC is supported by the Geneva Water Hub and the University of Geneva along with the MOOC in « Water Resources Management and Policy » (www.coursera.org/learn/water-management) and the one in « International Water Law » (www.coursera.org/learn/droit-eau). We look forward to you joining us!
Troubles du spectre de l'autisme : diagnostic
University of Geneva (via Coursera)
Qu’est-ce que l’autisme ? Comment reconnaître l’autisme ? Peut-on observer des signes d’autisme chez les bébés ? Ces questions vous interpellent ? C’est pourquoi nous avons créé ce MOOC qui réunit des experts du Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) et se base sur des faits scientifiquement prouvés. Dans ce cours en ligne et gratuit, vous allez comprendre comment se pose un diagnostic de TSA, avec quels outils, et sur la base de quelles observations. Vous apprendrez également à reconnaître les différents signes indicateurs d’un TSA chez les enfants, les adultes, mais aussi chez les bébés. Nous aborderons également ensemble les différentes étapes à suivre lorsqu’on annonce un diagnostic de TSA à une personne ou une famille. À l’aide d’extraits vidéo, nous vous illustrerons les symptômes de l’autisme et l’utilisation de différents outils. Vous aurez également l’occasion d’entendre les témoignages de parents d’enfants avec un TSA qui racontent leurs premières inquiétudes et leur parcours diagnostique. Que vous soyez un professionnel tel que médecin, psychologue, éducateur/trice, aide à la petite enfance ou proche aidant, vous trouverez les réponses à de nombreuses questions dans ce MOOC.
Cultures et pédagogies
University of Geneva (via Coursera)
Dans ce cours, nous explorons des alternatives pédagogiques qui s'inscrivent dans des contextes historiques, culturels et politiques différents. Vous découvrirez des pédagogies et des pédagogues qui opèrent une rupture avec les approches pédagogiques dominantes de notre société. Nous verrons ensemble les fondements pratiques et théoriques des apports de pédagogues à portée internationale, tels que P. Freire (Brésil) ou J. Krishnamurti (Inde). Vous découvrirez aussi des institutions éducatives alternatives comme l'école coranique, des écoles influencées par le bouddhisme ou l'hindouisme et la nature des savoirs indigènes ou des savoirs informels. Tous seront comparés aux institutions et savoirs scolaires contemporains. Ce cours a également pour but de démontrer non seulement que certaines pédagogies peu connues peuvent représenter des alternatives viables à la conception actuelle dominante de l'éducation, mais qu'elles sont aussi susceptibles de s'articuler à la forme scolaire contemporaine en répondant aux besoins spécifiques de certain-es apprenant-es ou aux nouveaux défis planétaires tel que le développement durable. À travers ces pédagogies, la prise en compte des cultures des apprenant-es peut être facilitée et peut ainsi rendre plus pertinents les apprentissages scolaires et extrascolaires. C’est dans ce but que nous avons réalisé ce MOOC. Nous avons pensé ce cours pour toute personne se formant ou travaillant dans le domaine de l'éducation ou l'enseignement. Si vous souhaitez remettre en question vos pratiques, rejoignez-nous.
Violences et religions
University of Geneva (via Coursera)
La question « violences et religions » est d’actualité, et pas seulement depuis les attentats d’Al-Qaïda ou de Daech. Pour bien la comprendre, ce cours propose de prendre du recul et de l’envisager sous un angle historique et comparatiste. Le domaine concerné étant l’espace euro-méditerranéen, ce sont essentiellement le christianisme et l’islam qui seront traités (quelques séquences sont également consacrées au judaïsme). Notre approche commencera avec quelques-uns des textes les plus difficiles de la Bible et du Coran puis vous entraînera dans un survol historique : christianisation de l’Europe et islamisation du monde méditerranéen, avec leurs cortèges de contraintes religieuses ; répression des hérésies, croisades, statut des minorités dans le monde arabo-musulman ; guerres de religion en Europe, puis tentatives d’établir la liberté de conscience ; l’islam moderne, et ses courants réformistes, du wahhabisme à la Nahda (Lumières) ; réflexions et défis d’aujourd’hui, avec le concours de plusieurs personnalités du monde de la philosophie, du droit, de la psychanalyse, de la théologie… Ce cours fait appel à 25 spécialistes de Suisse, de France, de Belgique, du Canada et du Maroc. Quelques-uns s’expriment en arabe, mais la grande majorité des séquences est en français (les séquences sont intégralement sous-titrées en français et en arabe). Objectifs d’apprentissage généraux Au terme du parcours, l’étudiant(e) sera capable de : • poser le problème des liens entre violence et religion • mesurer l’intérêt d’une approche historico-critique de la question « violences et religions » • énoncer, dans leurs grandes lignes, quelques positions de penseurs chrétiens et musulmans sur la violence • identifier les facteurs, notamment politiques, qui génèrent la violence religieuse • comprendre comment la liberté de conscience contribue à résoudre le problème de la violence religieuse • formuler une appréciation personnelle et argumentée sur la violence dans l’histoire du christian...
Precision Medicine
University of Geneva (via Coursera)
This course will provide you with the key knowledge and tools to understand the fundamentals and practical implications of precision medicine, its opportunities and challenges. It will address precision-medicine era diagnostics, treatment selection, genetic counseling, public health interventions, and biomedical research. It will also deal with data science and ethical issues. From genomic analysis and genetic counseling to cancer biomarkers, from risk assessment of chronic diseases to the understanding of gene-environment interactions, from pharmacogenomics to multi-omics data integration, experts will walk you through the many aspects of precision medicine, from the bench to the bedside and to population health. Designed for students with a bachelor-level training in life sciences, this course will also be useful for professionals who are increasingly expected to deal with precision medicine, including primary care physicians and other first-line healthcare professionals, cancer and non-communicable diseases specialists, public health policy and decision makers, as well as biomedical researchers and drug developers. Experts from the multiple domains of genetics and genomics, oncology, pharmacology, data sciences, ethics, and biomedical research will provide you with a comprehensive, multi-faceted overview of precision medicine, richly illustrated with practical examples and clinical case studies, and peppered with formative evaluations. Whether you are interested or intrigued by topics such as “genethics”, the analysis of exome sequencing, precision diabetes management, hereditary cancers, the ongoing revolution of genetic technologies, genome-exposome interactions, the pharmacogenetics of opioids, data deidentification, blockchain-base patient-consent documentation, or proteomics and biomarkers, this course will explain the concepts, offer insights and present concrete examples, thus providing you with an overall understanding of the rapidly evolving field of...
Climate Change and Water in Mountains: A Global Concern
University of Geneva (via Coursera)
What is climate change ? How are mountain regions affected by the evolution of water resources and their uses ? What kind of risks need to be considered ? Mountains are recognized as particularly sensitive physical environments where intense and rapid changes have in the past, and may increasingly in the future, place pressure on their resource base. In this context, a team of roughly 100 experts worked from 2008 to 2013 for the European ACQWA project (www.acqwa.ch) which was coordinated by the University of Geneva. The primary objectives of the project were to assess the impacts of a changing climate on the quantity and quality of water originating in mountain regions, particularly where snow- and ice melt represent a large, sometimes the largest, streamflow component. A further objective of the project was to determine the potential disruptions to water-dependent economic activities related to the climate impacts on hydrological systems, and to propose a portfolio of possible adaptation strategies. This particular MOOC is inspired by the ACQWA Project and offers a better understanding of climate change, its impacts on the quality and quantity of water in mountain regions and the risks related to changing water resources. From an interdisciplinary perspective, the participation of twenty-five instructors from five different countries (Switzerland, England, South Korea, India and Nepal) and fourteen institutions (UNIGE, RTS, UNIFR, UZH, ETHZ, Meteodat GmbH, WGMS, Imperial College London, Agroscope, République et Canton de Genève, Yonsei University, IHCAP, ICIMOD, SDC, FOEN) highlights the diversity of both theoretical and practical viewpoints related to these issues. By the end of this course, you will be able : to define the general concept of climate change in mountain regions to understand the concepts associated with climate change such as adaptation and water governance strategies to consider the impacts of climate change on water resources in moun...
Global Statistics - Composite Indices for International Comparisons
University of Geneva (via Coursera)
The number of composite indices that are constructed and used internationally is growing very fast; but whilst the complexity of quantitative techniques has increased dramatically, the education and training in this area has been dragging and lagging behind. As a consequence, these simple numbers, expected to synthesize quite complex issues, are often presented to the public and used in the political debate without proper emphasis on their intrinsic limitations and correct interpretations. In this course on global statistics, offered by the University of Geneva jointly with the ETH Zürich KOF, you will learn the general approach of constructing composite indices and some of resulting problems. We will discuss the technical properties, the internal structure (like aggregation, weighting, stability of time series), the primary data used and the variable selection methods. These concepts will be illustrated using a sample of the most popular composite indices. We will try to address not only statistical questions but also focus on the distinction between policy-, media- and paradigm-driven indicators.
International Organizations Management
University of Geneva (via Coursera)
This course provides an introduction to International Organizations and the United Nations, and explores how business and management tools can be applied in these settings to achieve better, more effective results. With a focus on cross-sector partnerships in a changing world, the course offers you insights into the inner workings of international organizations and the challenges they face today. It will introduce you to effective, state-of-the art management tools and principles to help you lead change in this world – taught by senior staff of international organizations themselves. This is an introductory course offered by the International Organizations MBA (IO-MBA) of the University of Geneva, an executive program for change-makers in international organizations, NGOs and social ventures.
Cognition sociale
University of Geneva (via Coursera)
Bienvenue dans notre cours en ligne sur la cognition sociale ! Si la compréhension des processus mentaux impliqués dans les interactions sociales chez l'être humain vous intéresse, alors ce cours est fait pour vous. Dans ce MOOC, nous explorerons en profondeur les différents aspects de la cognition sociale, y compris l'origine du cerveau social, la perception sociale et la théorie de l'esprit. Nous examinerons également la façon dont le contexte social peut influencer le système cognitif. Quels secrets notre cerveau révèle-t-il lorsqu'il interagit avec les autres ? Quels sont les processus qui nous permettent de repérer des connaissances dans un café bondé ou dans une foule ? Quelle est la clé pour comprendre les intentions et les émotions des autres ? Comment se mettre dans leur peau ? Pourquoi la notion de Soi est-elle la base de notre compréhension des autres ? Quelle est l'importance des liens d'attachement parent-enfant pour tisser des relations sociales solides ? Comment notre culture change-t-elle notre vision du monde et des personnes qui nous entourent ? Que vous soyez étudiant-e, chercheuse ou chercheur, ou que le domaine de la psychologie sociale suscite simplement votre curiosité, ce cours vous fournira les connaissances et les outils nécessaires pour répondre à ces questions. Grâce à une combinaison d'explications théoriques et d'exemples concrets, vous serez en mesure de comprendre comment les processus mentaux sous-jacents influencent nos comportements sociaux. A travers une approche pédagogique interactive et des activités et exercices variés, vous pourrez appliquer vos nouvelles connaissances à des situations de la vie réelle, ce qui vous aidera à mieux appréhender les concepts développés dans le cours et à renforcer votre compréhension de la cognition sociale. Rejoignez-nous dès maintenant et découvrez comment la cognition sociale façonne notre expérience de la vie en société et comment vous pouvez utiliser ces connaissances pou...
Technologies éducatives : fondements et innovation
University of Geneva (via Coursera)
Quelles sont les clés de l'apprentissage du futur ? Les plateformes d’apprentissage en ligne, les jeux sérieux, les simulations et les environnements collaboratifs sont de plus en plus courants dans le domaine de l'éducation, mais comment les utiliser efficacement ? Comment s'assurer que ces outils numériques sont réellement bénéfiques pour les apprenants ? Vous voilà arrivé-e au bon endroit ! Ce MOOC sur les fondements de l'apprentissage instrumenté vous permettra d'acquérir des connaissances en psychologie et en sciences de l'éducation pour concevoir, mettre en œuvre et évaluer des dispositifs d'apprentissage intégrant le numérique. Rejoignez-nous dès maintenant pour être à la pointe de l'éducation et donner à vos apprenants la meilleure expérience d'apprentissage possible !
Frontières en tous genres
University of Geneva (via Coursera)
Frontières en tous genres. Un MOOC de géographie politique et culturelle. Ce cours porte sur les frontières qui, à toutes les échelles, séparent ou plutôt produisent des collectifs sociaux. Il s'agira aussi bien des frontières inter-étatiques qui différencient les nations que de la limite entre l'espace domestique et l'espace public, qui met à part les femmes et les hommes. Le cours commence par un module qui pose le cadre théorique; il est assuré par l'ensemble de l'équipe pédagogique. Les modules suivants, chacun assuré par un enseignant différent, portent sur des cas et des thèmes spécifiques. Ils sont riches en exemples et se fondent beaucoup sur le commentaire de documents visuels, de toutes sortes. L'évaluation finale porte sur l'analyse d'un extrait de film. Après avoir suivi ce MOOC, les étudiant.e.s maitriseront les principales théories et concepts de l'approche constructiviste en sciences sociales, et seront à même d'analyser comment, dans diverses situations, l'espace est partie prenante dans la fabrication du même et de l'autre. On leur aura aussi appris par l'exemple différentes méthodes et enjeux de l'analyse de document iconographique en sciences sociales.
Droit International de l'Eau Douce
University of Geneva (via Coursera)
Au cours des dernières décennies, le droit international a connu des développements majeurs afin de tenir compte des multiples facettes que revêt la gestion et la protection des eaux douces. L’adoption d’instruments universels, régionaux et de bassins souligne l’importance d’étudier l’évolution de la réglementation internationale relative à l’eau et d’identifier les grands principes en ce domaine. Aussi, ce cours vise à offrir les bases nécessaires pour appréhender et examiner la régulation qui s’applique eaux douces transfrontières notamment aux fleuves, aux lacs et aux aquifères. Il présente les principes et les normes juridiques qui régissent l’utilisation, le partage, la gestion et la protection de ces ressources. Le MOOC est composé de 5 modules pouvant être visualisés dans un ordre quelconque, car abordant chacun un thème différent. Cependant, l’ordre des modules suit une certaine logique pédagogique et facilite la compréhension du MOOC pour des personnes ne connaissant pas le sujet. Chaque module s’accompagne d’un questionnaire d’évaluation/quiz. Le MOOC suivra un parcours unique donnant droit à un certificat pour les apprenants ayant obtenu une moyenne supérieure à 80% aux quiz. A la fin du cours, l’apprenant sera à même entre autres : 1) de décrire les enjeux liés à la régulation des eaux douces transfrontières ; 2) d’expliquer l’évolution de la réglementation internationale relative aux eaux douces transfrontières ; 3) de rappeler et d’interpréter les principes et les règles qui régissent la régulation des ressources en eau ; 4) de comprendre le rôle des mécanismes de règlement des différends liés aux eaux douces transfrontières dans le développement du droit international de l’eau douce (ou de comprendre le rôle des cours et tribunaux internationaux dans la résolution des conflits sur l’eau douce) Ce MOOC a été développé par la Plateforme pour le droit international de l’eau douce qui fait partie du Pôle Eau de Genève. Il a été accompagné par la Cell...
Global Health at the Human-Animal-Ecosystem Interface
University of Geneva (via Coursera)
The University of Geneva, Institute Pasteur, University of Montreal and Centre Virchow-Villermé/University Paris Descartes welcome you to this MOOC on "Global Health at the Human-Animal-Ecosystem Interface"! Over the next 8 weeks, you will explore and learn about some of the major and current Global Health Challenges at the Human-Animal-Ecosystem Interface: zoonotic emerging infections (e.g. Ebola, Nipah, MERS, Avian Influenza), antimicrobial resistance, neglected tropical diseases (e.g. rabies, leishmaniasis, zoonotic TB), snakebite and other human-animal conflicts etc. You will learn new concepts from the field of epidemiology, social anthropology, disease ecology, veterinary sciences, global health policy etc. and approaches such as One Health, Eco-Health and Planetary Health. Also, you will learn about innovative tools and frameworks used to study and tackle some of these Global Health challenges of the Sustainable Development Goals era. This MOOC proposes you a dynamic, international and interdisciplinary programme based on the One Health approach (human-animal-environmental dimensions) and involving more than 30 top experts from more than 20 academic and research institutions and international organisations based in Geneva, Paris, Montreal and the world. Policy makers from the World Health Organisation, clinicians from the University Hospitals of Geneva, epidemiologists from Institut Pasteur etc. will share with you their knowledge and experiences all along this MOOC. Video-lectures have been filmed in different parts of the world and settings (from the field to the lab and office) and will be combined with the latest open readings and interactive activities in the discussion forum, video-conferences etc. This MOOC keeps evolving and enriching actively over time and two new sections on "Health Benefits at the Human-Animal-Ecosystem Interface" and "Management of Ecosystems under Global Changes: Implication for Human Health" have been added in May 2018. This...
Drugs, drug use, drug policy and health
University of Geneva (via Coursera)
This MOOC is the first of its kind, since it addresses critical issues related to drugs from a multidisciplinary, health and human rights-based approach. Throughout the course you will cover a range of questions including what are drugs and why they controlled? What are the benefits and harms of taking drugs? How public health policies can address drug use? You will also learn about the intricacies of the international drug control framework and the negative consequences of widespread prohibitionist drug policies around the world. Finally, you will examine ways of furthering drug policy reform. The topics will be presented by over 40 speakers from scientific, academic and institutional backgrounds, spokespersons of civil society as well as people who use drugs presenting their views. By the end of the course you will have: a strong understanding of the major health issues related to drug use and drug policy; a clear vision of why drug policy is debated today; and, if you so wish, you will be equipped to engage in the drug policy reform movement at your local or regional level.
Children's Human Rights - An Interdisciplinary Introduction
University of Geneva (via Coursera)
Drawing on the contributions of several academic disciplines including law, psychology, sociology, history, educational and health sciences, economy and anthropology, an interdisciplinary approach guides the student into a selection of critical issues concerning children’s rights. Participants will gain insight relative to the development of this specific human rights category, as well as to the evolution of the challenges faced by children over time and society’s efforts to respond. Successful international strategies and programs promoting children’s rights will be highlighted, as well as the role of key actors involved in international organizations working in this field. This open online course provides an overview of the most important features of children’s human rights. A central portion of the MOOC will consist of a presentation of the international and regional standards on children’s rights and the related international and regional judicial and quasi-judicial bodies designed to ensure their implementation. No prerequisites or specific background is required to register for this MOOC. The course is conceived as an introductory level program, but participants, who wish to deepen their knowledge in the field of children’s rights, or already have some prior knowledge, will have access to additional reading material on a weekly basis. Participants who successfully complete the class activities and final assessment may request for a paid certificate of accomplishment signed by the Instructor and the main professors responsible for the program. However, no credits are awarded. The course consists of seven topical modules distributed on 4 weeks. English is the only language of instruction.
Operational Research for Humanitarians
University of Geneva (via Coursera)
Evidence is central to good decision-making both in the humanitarian sector and beyond. Every day, a vast amount of evidence is generated that is relevant to humanitarian actors, much of it through research by academics and practitioners. This evidence can be incredibly valuable. It can help us better understand a situation and make humanitarian action more effective and accountable. The difficulty comes with understanding what evidence is relevant to our circumstances, where to find it, and how to assess its quality. This course will provide you with the fundamental knowledge and skills to answer these questions and help you better engage with research. It has been developed with you - a humanitarian professional or junior researcher - in mind. The course moves through the core research concepts one-at-a-time and does not require any prior knowledge or experience. We encourage all of you to plan your own learning journey by using this MOOC in a way that is most useful to you. Content highlights: • How can research be used for humanitarian practice? • What are the most appropriate research methods? • How can I judge the quality of the evidence and whether it is applicable to the context I work in? • How can populations in a situation of vulnerability be protected during a study? This course - co-developed in a partnership between academic and humanitarian institutions - is strongly positioned to give you the needed skills and knowledge to build a bridge between research and practice. We hope that this course will change your perspectives and improve your knowledge and, ultimately, make humanitarian responses more evidence-based. Enjoy!